domingo, 9 de octubre de 2022

DIAGNOSTICO MATEMÁTICA 1ERO, 2DO, 3ERO, 4TO Y 5TO AÑO

 A CONTINUACIÓN ENCONTRARAS UNA SERIE DE PREGUNTAS, SÓLO EXISTE UNA RESPUESTA VÁLIDA. 

1. ¿Cuál de estos números es múltiplo de 6?

a) 28

b) 64

c) 3

d) 606

2. Eduardo lee siempre los libros de manera ordenada. Cada día lee 5 páginas y los sábados y domingos 10 páginas cada día. Si ha tardado tres semanas en leer el último libro. ¿Cuántas páginas tenía? 

a) 135

b)105

c) 75

d) 60

3. Ana necesita medir un patio. para hacerlo sólo tiene un palo que mide 0.5 metros. si el palo cabe 20 veces en uno de los lados del patio, ¿cuál es la longitud del palo?

a) 10m

b) 20m

c) 20.5m

d) 40m

4. Una clase empieza a las 10:25 y dura tres cuarto de hora. ¿A qué hora termina?

a) 11:10

b) 11:15

c) 11:05

d) 10:55

5. ¿Cuál de las siguientes situaciones es más probable que ocurra?

a) Sacar un 5 al lanzar un dado.

b) Sacar cara al tirar una moneda.

c) Sacar el primer premio de la lotería.

d) Acertar la carta que está debajo de una baraja de 48 cartas?

6. Se reparten 352 lápices entre 24 niños de modo que a todos les toque el mismo número de lápices. ¿cuántos sobran?

a) 16

b) 14

c) 12

d) 30

7. Luisa, Mario, Andrés y Paula discuten sobre la altura que tiene la puerta de su clase. Luisa dice que tiene 2 metros, Mario que 20 dm, Andrés que 200 cm y Paula que  2000mm. ¿Quién de ellos tiene razón?

a) Luisa

b) Mario

c) Todos

d) Paula y Andrés

8. Al dividir 136 entre 7 se obtiene como resto o residuo:

a) 0

b) 1

c) 2

d) 3

9. Uno de estos números es múltiplo de 7 y no es múltiplo de 2. señala cuál es:

a) 84

b) 70

c) 27

d) 63

10. Hay que repartir 355 boletos de una rifa entre 14 personas que los van a vender, de modo que todos vendan la misma cantidad. ¿cuántos boletos quedan sin repartir?

a) 5

b) 25

c) 2

d) 7

11. ¿Cuántas horas tienen 12 días?

a) 24

b) 296

c) 240

d) 288

12. Un sofá mide 1m y 32cm de largo. La expresión de esa medida en centímetros es:

a) 132cm

b) 1.32cm

c) 13.2cm

d) 0.132 cm

13. El resultado de la operación 298.57 X 1000 es:

a) 298570

b) 29857

c) 298000

d) 1298,57

14. ¿Qué ángulo forman las agujas del reloj cuando son las onces horas y veinte minutos?

a) Agudo

b) Recto

c) Obtuso

d) Ninguno

15. De los 300 alumnos de un colegio, el 10% ha ido de excursión. ¿Cuántos fueron?

a) 30

b) 122

c) 3

d) 10


Recuerda existe una sola respuesta vÁlida, y debes contestarla sin ayuda de los adultos, debes llevar los resultados en una hoja identificada con tu nombre, apellido, N° de cédula, año y sección que cursas, y entregarla a tu docente acompañante en la semana del 17 al 21/10/2022, cuando iniciaras tus clases presenciales en el liceo, según tu horario.

DIAGNOSTICO CASTELLANO 3ERO, 4TO Y 5TO AÑO

 CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES 

    Los animales no fabrican sus propios alimentos, sino que se alimentan de otros seres vivos. Este tipo de alimentación se llama heterótrofa, e implica que debe buscar su propia comida. Para ello han desarrollado una serie de habilidades especiales:

  • Sensibilidad al medio: son capaces de percibir cambios en el medio en el que viven, detectando la presencia de otros seres vivos.
  • Capacidad de desplazamiento: entre otras cosas, se desplazan para poder encontrar alimento.
Los animales se clasifican en dos grandes grupos, vertebrados e invertebrados, dependiendo de su estructura interna. 

Fuente: libros vivos.

Luego de leer con atención, selecciona una sola respuesta válida por pregunta.


1.El texto que has leido pertenece a :


a) Una narración sobre los animales.

b) Una noticia perodística sobre los animales.

c) Un libro que explica las características de los animales.

d) Un folleto sobre curuioridades de los animales.


2. Cuál de estos párrafos es un resumen del texto:


a) Los animales se clasifican en dos grandes grupos, vertebrados e invertebrados, dependiendo de su estructura interna.

b) Los animales son seres vivos heterótrofos que son capaces de detectar cambios en el medio que les rodea y de desplazarse en él.

c) Los animales no fabrican sus propios alimentos, sino que se alimentan de otros seres vivos.


d) Los animales pueden percibir cambios en el medio en que viven, detectando la presencia de otros seres vivos.


3. Todo el texto está en presente, esto significa que:


a) Los animales tienen ahora gran capacidad para desplazarse.


b) Estas características de los animales se dan en un momento histórico, en el pasado.


c) El texto se refiere sólo a animales mamíferos.


d) Son características permanentes de los animales.


4. En el texto se dice que los animales son heterótrofos. Teniendo en cuenta que "hetero" significa "otro". ¿Cuál será el significado de esta palabra?

a) Los animales no fabrican sus propios alimentos sino que se alimentan de otros seres vivos.

b) Los animales deben buscar su propia comida.

c) Los animales son capaces de detectar en el medio la presencia de seres vivos.

d) Los animales se desplazan para poder buscar alimento.


Recuerda existe una sola respuesta válida, y debes contestarla sin ayuda de los adultos, debes llevar los resultados en una hoja identificada con tu nombre, apellido, N° de cédula, año y sección que cursas, y entregarla a tu docente acompañante en la semana del 17 al 21/10/2022, cuando iniciaras tus clases presenciales en el liceo, según tu horario.



DIAGNOSTICO CASTELLANO 1ER AÑO - 2DO AÑO

 LA MARIPOSA

    Alrededor de tres cuartas partes del reino animal están constituidas por insectos y, entre ellos, quizás el más hermoso ejemplar sea la mariposa.

    Los insectos surgieron sobre la Tierra hace más de 400 millones de años, si bien la aparición de las mariposas es posterior, data de 200 a 250 millones de años. Las mariposas actúan como indicadores de un medio ambiente sano, ya que son sumamente sensibles a destrucciones del hábitat, a la contaminación y alas aplicaciones de plaguicidas y herbicidas.

    La mariposa, tan diferente de la oruga, sale de la crisálida, extiende las alas y se prepara para volar. La esperanza de vida de estos insectos es muy variable, algunas especies de mariposas sólo viven durante pocas semanas, otras sobreviven durante todo un año. Al cabo de un tiempo, las alas empiezan a mostrar desperfectos a causa del uso o de accidentes, aunque todavía son útiles para el vuelo, pero menos eficaces. El cometido principal de la mariposa, su misión fundamental, es reproducirse y depositar los huevos en el lugar más adecuado para que puedan desarrollarse. Las mariposas buscan nuevas áreas en las que instalar a su especie y algunas pueden volar largas distancias. Generalmente se aparean tan pronto como les es posible despues de emerger.

Texto tomado de:
 "De la oruga a la mariposa" Biblioteca visual Altea.

Luego de leer con atención, selecciona una sola respuesta válida por pregunta 

1. El ciclo vital de una mariposa tiene cuatro etapas, que son:

a) Huevo, oruga, crisálida y mariposa.
b) Reproducción, desarrollo, apareamiento y vuelo.
c) Oruga, crisálida, mariposa y huevos.
d) Oruga, crisálida, huevo y mariposa con alas.

2) De acuerdo con la lectura del texto anterior, ¿por qué crees que las mariposas se aparean tan pronto como les es posible?

a) Porque sólo viven durante pocas semanas.
b) Porque su finalidad es reproducirse.
c) Porque sus alas no son útiles para volar al cabo de poco tiempo.
d) Porque pueden volar largas distancias.

3) Según la información que hay en el texto, las mariposas viven...

a) Una semana.
b) Un sólo día.
c) Un año.
d) Tiempos diferentes según la especie.

4) ¿Quién piensas que puede haber escrito este texto?

a) Un novelista.
b) Una persona que sabe mucho de insectos.
c) Un periodista.
d) Un científico.


Recuerda existe una sola respuesta valida, y debes contestarla sin ayuda de los adultos, debes llevar los resultados en una hoja identificada con tu nombre, apellido, N° de cédula, año y sección que cursas, y entregarla a tu docente acompañante en la semana del 17 al 21/10/2022, cuando iniciaras tus clases presenciales en el liceo, según tu horario. 


domingo, 29 de mayo de 2022

AVISO

 AVISO 

ACTIVIDADES DE CIERRE 2021-2022

Estimados estudiantes y representantes.

Estamos por finalizar el 3er lapso del Año Escolar 2021-2022 por ello queremos compartirles algunas informaciones que consideramos de su interés.

  • Consejo Pedagógico 3er Lapso: Lunes 27/06/2022
  • Elaboración de boletas con las notas del 3er lapso y definitivas del año escolar. Martes 28/06/2022
  • Entrega de boletas de 1ero, 2do y 3er año Miércoles 29/06/2022 (REPROGRAMADO PARA EL 07/07/2022)
  • Entrega de boletas del 4to y 5to año  Jueves 30/06/2022 (REPROGRAMADO PARA EL 08/07/2022)
  • Publicación de la lista con los estudiantes convocados al proceso de revisión 2021-2022 Viernes 08/07/2022
  • Proceso de revisión: 12/07 al 14/07/2022
  • Publicación de los resultados del proceso de revisión:  Viernes 15/07/2022
  • Proceso de inscripción Año Escolar 2022-2023 (Del 18 al 22/07/2022)
  • Acto de Grado de la 3era Promoción de la Media General: Jueves 28/07/2022
  • Cierre del Año escolar 2021-2022 Viernes 29/07/2022

Subdirección Académica 

INSCRIPCIÓN AÑO ESCOLAR 2022-2023


 

martes, 25 de enero de 2022

AVISO SEGUNDO LAPSO

                                                                              AVISO

Estimados estudiantes y representantes

Hacemos de su conocimiento que con el acompañamiento de autoridades de la Zona Educativa del Distrito Capital, se decidió el día viernes 21/01/2022 suspender las clases presenciales en el plantel, entre el lunes  24 y viernes 28/01/2022, motivado al aumento sostenido de los casos positivos de Covid-19 reportados por los estudiantes e integrantes del personal obrero, administrativo y docente. 

Por ello la Subdirección Académica de la Media General (Liceo) publicó la 1era actividad de todas las áreas de formación por año, para que los estudiantes la elaboren y sean entregadas en físico la próxima semana, en el horario de atención que se viene desarrollando desde el 1er lapso.

Lunes 31/01/2022           1er año

Martes 01/02/2022         2do año

Miércoles 02/02/2022    3er año

Jueves 03/02/2022         4to año

Viernes 04/02/2022       5to año 

Los estudiantes deben asistir en el horario establecido por año y sección, con su uniforme escolar y el uso obligatorio de la mascarilla.

Las actividades deben realizarlas en hojas reutilizables y estas deben estar identificadas con los siguientes datos:

  • Nombre y apellidos completos del estudiante
  • Número de Cédula 
  • Año y sección que cursa
  • Nombre del Docente que le acompaña
  • Área de formación de la actividad que realiza
Nota: actividades que no se encuentren identificadas debidamente no serán evaluadas, asimismo les recordamos a los representantes que las mismas deben ser desarrolladas en su totalidad por el estudiante, 

Las actividades deben:
  • Ser realizadas en hojas reutilizables en buen estado y limpias (NO en el cuaderno) para ser entregadas a los docentes.
  • Tener un título centrado y colocado en la parte superior de la hoja.
  • Estar identificada la institución : UEN Dr. Elías Rodríguez
  • Estar identificado el nivel: Media General
  • Estar identificada el área de Formación. 
  • Enumerar las páginas
  • Tener los dibujos coloreados. 
  • Las maquetas también deben ser identificadas con los datos señalados del estudiante. 
Agradecida

Subdirección Académica 

miércoles, 17 de noviembre de 2021

ÁREA DE FORMACIÓN PENDIENTE (MATERIA PENDIENTE) ESTUDIANTES CONVOCADOS

 UEN DR. ELÍAS RODRÍGUEZ

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

CONTROL DE ESTUDIOS Y EVALUACIÓN

ÁREA DE FORMACIÓN PENDIENTE (MATERIA PENDIENTE)

AÑO ESCOLAR 2021-2022 / 1ER MOMENTO 


ESTUDIANTES CONVOCADOS 

  • Suarez Carrillo Angymar Yesibel  
          ÁREA PENDIENTE 1ER AÑO: INGLÉS

  • Jimenez Amador Henry Jair 

          ÁREA PENDIENTE (2) 1ER AÑO: ARTE Y PATRIMONIO / GHC 


  • López Moreno Liscary Mayerling 

          ÁREA PENDIENTE 1ER AÑO: CIENCIAS NATURALES


  • Querales Hernández Carlos Yovanny
         ÁREA PENDIENTE 1ER AÑO: GHC

  • González González Luis Alfredo
          ÁREA PENDIENTE (2) 2DO AÑO: ARTE Y PATRIMONIO / GHC

  • Gil Cova Ernesto José
         ÁREA PENDIENTE 2DO AÑO: ARTE Y PATRIMONIO

  • Solorzano Carrion Franyerly Yanireth
         ÁREA PENDIENTE 2DO AÑO: GHC

  • Marquina González Wilder Leiner 
         ÁREA PENDIENTE (2)  2DO AÑO: ARTE Y PATRIMONIO / GHC

  • Ulloa Gil Jesús Alberto
          ÁREA PENDIENTE (2) 2DO AÑO: ARTE Y PATRIMONIO /GHC

  • Reyes Trejo Leonel Josue
          ÁREA PENDIENTE 4TO AÑO: GHC

  • Solorzano Carrion Kimberly Ismari
          ÁREA PENDIENTE 4TO AÑO: GHC 


ÁREA DE FORMACIÓN PENDIENTE (MATERIA PENDIENTE)

 

UEN DR. ELÍAS RODRÍGUEZ

MEDIA GENERAL

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

COORDINACIÓN DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACIÓN

AÑO ESCOLAR 2021 -2022 (PRIMER MOMENTO)

ÁREA DE FORMACIÓN PENDIENTE (Materia Pendiente)

 

A continuación se describen las actividades por año y por Área de Formación (Materia Pendiente) que los y las estudiantes deben desarrollar en hojas reutilizables. Estas deben ser entregadas por el estudiante en el Liceo, el martes 23/11/2021 a las 10:00 am. Todas las asignaciones deben estar debidamente identificadas con: área de formación pendiente que cursa del año anterior, nombre, apellido, núm. cédula, año y sección. Esta evaluación se debe consignar en la fecha y horario establecido, sin prorroga.


INGLÉS: 1ERO Y 2DO AÑO 

ACTIVIDAD:

Redacte 20 oraciones con el artículo indefinido y tradúzcalas.


INGLÉS: 3ERO Y 4TO AÑO

ACTIVIDAD:

Redacta 10 oraciones con cada uno This /That–These/ Those   tradúzcalas al español.


CASTELLANO: 1ERO Y 2DO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabore un cuadro resumen sobre los tipos de oraciones.


CIENCIAS NATURALES: 1ER AÑO

ACTIVIDAD:

Elabore un afiche sobre la biodiversidad biológica en Venezuela.


CIENCIAS NATURALES: 2DO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabore un mapa mental sobre los Biomas de Venezuela.


BIOLOGÍA: 3ER AÑO

ACTIVIDAD:

Elabore un mapa mental sobre la célula humana.


BIOLOGÍA 4TO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabore un mapa mental sobre los alimentos biogenéticos.


MATEMÁTICA: 1ER AÑO

ACTIVIDAD:

Elabore un mapa mental sobre los números Naturales (notación, clasificación y propiedades)


MATEMÁTICA: 2DO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabore un mapa mental sobre los números Enteros (notación, clasificación y propiedades).


MATEMÁTICA: 3ER AÑO

ACTIVIDAD:

Elabora un mapa mental sobre los números racionales (notación, clasificación y propiedades).


MATEMÁTICA: 4TO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabora una mapa mental sobre los números irracionales (notación, clasificación y propiedades).


FÍSICA: 3ERO Y 4TO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabore un mapa mental sobre la Teoría de la Relatividad de Albert Einstein.


QUÍMICA: 3ERO Y 4TO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabora un mapa conceptual sobre la tabla periódica de los elementos (estructura, organización).


ARTE Y PATRIMONIO: 1ERO Y 2DO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabora un dibujo sobre un paisaje natural, donde se observe el empleo de los elementos de la expresión plástica.


GEOGRAFÍA HISTORIA CIUDADANÍA: 1ERO Y 2DO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabora un cuadro resumen sobre los elementos y factores del clima.


GEOGRAFÍA HISTORIA CIUDADANÍA: 3ERO Y 4TO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabora un cuadro resumen sobre las regiones naturales de Venezuela.


FORMACIÓN PARA LA SOBERANÍA NACIONAL: 4TO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabora un mapa mental sobre los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.


EDUCACIÓN FÍSICA: 1ERO A 4TO AÑO

ACTIVIDAD:

Elabore una lámina describiendo un circuito con ejercicios aeróbicos.




 


viernes, 22 de octubre de 2021

AVISO

 AVISO

LEA DETENIDAMENTE 


Estimados estudiantes y representantes

    El día miércoles 20/10/2021 se desarrolló la primera asamblea de Madres, Padres, Representantes y Responsables del Año Escolar 2021-2022, en ella se informó a los asistentes las diversas problemáticas de: infraestructura, aguas servidas, construcciones ilegales en el perímetro escolar, falta de personal obrero, administrativo y docente que viene enfrentando la institución desde el año escolar pasado. En vista de ello se comunicó que esta semana próxima cuando se reinician las actividades académicas presenciales en el Sistema Educativo Venezolano por orden del Ejecutivo Nacional, del 25 al 29/10/2021 la Media General (El Liceo) lo hará a partir del lunes 01 de noviembre de 2021 (siguiendo el horario de atención por año y sección, que se encuentra publicado en el Blog).

    Para esta semana del 25 al 29/10/2021, se publicarán actividades (en el blog y en físico en la entrada del plantel) correspondientes al Programa de la UNICEF (Habilidades para la Vida) que desde el Ministerio del Poder Popular para la Educación y la Zona Educativa del Distrito Capital se han enviado para desarrollar el área de formación: Orientación y Convivencia. Las mismas serán entregadas por los y las estudiantes la semana del 01 al 05/11/2021 cuando se incorporen a sus clases presenciales en su horario de atención según el año y sección que les corresponde.

    Les recordamos que en el blog se ha publicado el Protocolo de Bioseguridad, el cual debe ser respetado y acatado por todo el personal, estudiantes, representantes y visitantes que ingresen en el plantel. 

    Todos los que conformamos el Liceo de la UEN Dr. Elías Rodríguez, estamos preparándonos con mística, vocación y amor para recibir a nuestros estudiantes y sus familias, pronto nos encontraremos para seguir aprendiendo unos de otros. Un abrazo fraterno.

Subdirección Académica


martes, 19 de octubre de 2021

PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD

 PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD

    La Covid-19 es una enfermedad provocada por el coronavirus SARS-Cov-2 que desde el 31/12/2019 ha venido afectando a la humanidad, siendo declarada como pandemia por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en febrero de 2020. En Venezuela los primeros casos se detectaron en marzo de 2020. Por ello, el Ejecutivo Nacional el 13/03/2020 a través del Decreto 4.160 publicado en la Gaceta Oficial N° 6.519 declaró el Estado de Excepción de Alarma en todo el Territorio Nacional y el 16/03/2020 se suspenden las clases presenciales en todo el sistema educativo.

    Este año escolar 2021-2022, se reinician las clases presenciales a partir del lunes 25/10/2021 esto nos invita a todos los que hacemos vida en el plantel (estudiantes, representantes, personal obrero, administrativo y docente junto a la comunidad de San Agustín) tomar todas las medidas de Bioseguridad para lograr que nuestra institución sea un lugar seguro para desarrollar las actividades académicas y evitar el contagio que ponga en peligro nuestra vida y la de nuestros familiares y vecinos.

    Por ello, hemos elaborado este protocolo de Bioseguridad que es de obligatorio y responsable cumplimiento para estudiantes, representantes personal que labora en la institución y toda aquella persona que entre a las instalaciones del plantel.

    Lo primero que debemos tener presente son los síntomas de la Covid-19 

Los síntomas más habituales son los siguientes:
Fiebre
Tos
Cansancio
Pérdida del gusto o del olfato
Los síntomas menos habituales son los siguientes:
Dolor de garganta
Dolor de cabeza
Molestias y dolores musculares
Diarrea
Erupción cutánea o pérdida del color de los dedos de las manos o los pies
Ojos rojos o irritados

  1. Si el estudiante o representante presenta alguno de estos síntomas no debe acercarse al plantel.
  2. Es obligatorio el uso correcto del Tapaboca o mascarilla en buen estado y limpio, todo el tiempo y en todos los espacios de la institución.
  3. Mantener el distanciamiento físico de metro y medio entre personas.
  4. Se le asignará en el salón de clases un puesto fijo, no podrá unir la mesa silla a la de ningún compañero/a de clase. 
  5. Deberá traer sus implementos para el trabajo escolar (cuaderno, lápiz, sacapunta, borra, colores, bolígrafos...) no esta permitido intercambiar o prestar ninguno de estos en el salón de clases u otro espacio del plantel.
  6. No debe prestar bajo ningún motivo su teléfono celular.
  7. Hacer uso personal de gel o alcohol para la desinfección de las manos de manera permanente. (es responsabilidad de los representantes el suministro de estos productos).
  8. Limpieza y desinfección permanente del mobiliario y  espacios escolares con hipoclorito de sodio al 5-6.5% de concentración (cloro).
  9. Se recibirá a los estudiantes en un horario de atención por año y sección especifico para evitar la aglomeración de los alumnos.
  10. Cuando concluya la atención pedagógica, los y las estudiantes deben retirarse de las instalaciones y alrededores del plantel. 
  11. Los y las estudiantes deben asistir: desayunado (se evitará el consumo de alimentos en el plantel), con el uniforme escolar limpio y en buen estado.
  12.  Los y las estudiantes no podrán intercambiar envases contentivos de agua u otro liquido (jugo, te...)
  13. En la medida que se desarrollen las actividades académicas, las medidas de bioseguridad de este protocolo podrán ser ajustadas con el concurso y consenso de la comunidad escolar.  

HORARIO DE ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES 1ER LAPSO

 LEA MUY BIEN 

Estimados Estudiantes y Representantes

    Se ha organizado el siguiente horario de atención de los y las estudiantes durante el 1er Lapso del Año Escolar 2021-2022

ATENCIÓN POR DÍA 

  • LUNES: 1ER AÑO 
  • MARTES: 2DO AÑO
  • MIÉRCOLES: 3ER AÑO
  • JUEVES: 4TO AÑO 
  • VIERNES: 5TO AÑO 

ATENCIÓN POR SECCIÓN

  • SECCIÓN "A": 7:00 AM A 8:30 AM
  • SECCIÓN "B" 9:00 AM A 10:30 AM
  • SECCIÓN "C" 11:00 AM A 12:30 PM

DOCENTES POR AÑO

  • 1ER AÑO    MERCEDES GUDIÑO
  • 2DO AÑO  AILSA MARTÍNEZ 
  • 3ER AÑO   NORMA PEÑA
  • 4TO AÑO   KAIRA MÁRQUEZ
  • 5TO AÑO   JORGE LUIS FLORES

NOTA:  Los representantes y estudiantes deben respetar y asistir en los días y horarios de atención que se señalan, deberán asistir en los días y horarios señalados por año y sección, no se les atenderá fuera de los mismos, por razones de organización escolar y bioseguridad. Al finalizar su horario de atención el  o la estudiante no podrá quedarse en las instalaciones o alrededores del plantel. 


NUEVOS HORARIOS DEL LICEO 1ER LAPSO AÑO ESCOLAR 2022-2023

AÑO ESCOLAR